A Hm Будет краткой увертюра - я скажу вам это сразу, E A Музыкальная культура принакрылась медным тазом: F# Hm Не нужны были стране советской E A Ни Слонимский, ни Пендерецкий, Не нужны теперь стране российской Ни Пендерецкий, ни Слонимский. E A Дети тухлую попсятину жуют, На классическую музыку плюют. A Но есть на свете извращенцы, они считают, вольнодумцы, Hm Что анданте или скерцо лучше глупой умца-умцы. Hm Говорят чудилы эти, что есть на свете Доницетти Hm A И Скарлатти есть на свете. Вы послушайте их, дети! F# Hm О душе нашей пекутся, E A Все надеются на чудо, F# Hm Но смеется умца-умца G# C# E И фигачит отовсюду. A А я купил бы детям флейту и гобой, Hm Чтоб росли, засранцы, с чистою душой, E Но не слушают злодеи Ни Вольфганга Амадея, Ни Бетховена, ни Глюка, Говорят, что это мука, E A Говорят, что это скука и отстой. C# F#m А я хотел купить им флейту и гобой, E A Чтоб росли детишки с чистою душой, F# Hm Чтобы на склоне ле-е-ет E A Я в гамаке дрема-а-ал, F# Hm А моих детей дуэ-э-эт E A Для дедушки лабал. A Hm Кто теперь играть возьмется пасакалью и мазурку? E A Умницы-консерваторцы в кабаках играют "Мурку". F# Hm Кто раскроет партитуру, E A Кто раздует жар сердец? F# Hm В наше время скрипка дура, E A "Стратокастер" молодец! F# Hm А помнишь, у Бетховена "Второй концерт", дружок? E A Там есть одна хреновина - любимый мой кусок. A Там скрипочки: титим-титим... E Рояль: пар-лар-лар-лам! E Опять скрипочки: титим-титим... A Рояль: пар-лар-лар-лам! F# Hm Ну правда же красиво?! E A Ну правда ж высший класс?! D A Огромное спасибо E A Бетховену от нас! A Дети ходят на кумиров поглазеть, E На концертах у кумиров поборзеть, E Но тинейджерские вопли, Восхищение и сопли Обусловлены политикой Родных телеканалов И больших радиостанций И дай Бог им всем здоровья, Зарабатывают деньги. E A Только совесть надо все-таки иметь! A Hm Дайте Грига Бога ради! Дайте, дайте нам Скарлатти! E A Но отвечают злые дяди, что Скарлатти не в формате, F# Hm Что у Грига низкий рейтинг, E A Что он нудный, право слово. F# Hm Так что будем слушать, дети, E A Композитора Крутого! F# Hm А принес бы к дядям Штраус новый вальс, E A А ему б сказали: "Милый, много вас! F# Hm За эфир сперва, папаша, проплати, E A А потом уж си-бемоль свою крути!" A E Должно же быть что-то святое, E A Прекрасное и не Крутое! F# Hm Но искусство не замучить, не убить, D Dm E Гендель жил, Гендель жив, Гендель будет жить! A Я поставлю детям Баха, я им Моцарта поставлю, Hm Я с ремнем в руке к искусству приобщиться их заставлю! E Станут взрослыми ребятки и спасибо скажут папке. D E A Бить по попке тоже важно, чтоб растить нормальных граждан!